Linguagem plástica e sistemas sígnicos

Um município encomenda um cartaz para uma campanha de reciclagem, afixado nas ruas. Identifica, nesse caso, cada elemento do circuito da comunicação visual.

1. 01Emissor

   O emissor é o município (e o designer que executa), que tem a intenção de promover a reciclagem.

2. 02Mensagem e código

   A mensagem é o cartaz (imagens, cores, texto); o código são as convenções visuais usadas — por exemplo, o verde associado ao ambiente, as setas circulares da reciclagem.

3. 03Canal e recetor

   O canal é o cartaz impresso afixado na rua; o recetor é o cidadão que passa e o lê.

4. 04Contexto/referente

   O contexto é a preocupação ambiental atual e a campanha; o referente é o comportamento real (separar o lixo) para que a mensagem remete.

Resultado: O cartaz é uma mensagem visual em que o município (emissor) codifica, num cartaz de rua (canal), com convenções visuais (código), um apelo à reciclagem dirigido ao cidadão (recetor), num contexto de preocupação ambiental. Só comunica se o cidadão partilhar o código (reconhecer os símbolos da reciclagem).

Analisa o sinal de trânsito «STOP» (um octógono vermelho com a palavra STOP), identificando o significante, o significado e o referente, e a natureza da relação entre eles.

1. 01Significante

   O significante é a forma percetível: o octógono vermelho com as letras brancas — a mancha de cor e forma que os olhos captam.

2. 02Significado

   O significado é o conceito que evoca: «paragem obrigatória», a ordem de parar completamente o veículo.

3. 03Referente

   O referente é a situação real do mundo a que se aplica: aquele cruzamento, aquela obrigação de parar ali.

4. 04Natureza da relação

   A relação é convencional (simbólica): nada, na forma octogonal vermelha, obriga naturalmente a significar «pare» — foi o código rodoviário que o fixou; noutra convenção poderia ser outra forma.

Resultado: No sinal STOP, o significante é o octógono vermelho com letras, o significado é a ordem de parar e o referente é a paragem concreta exigida naquele local. A relação forma-sentido é convencional: só quem conhece o código rodoviário a descodifica — o que prova que o signo não se confunde nem com a ideia nem com a coisa real.

Numa campanha, aparece a fotografia de um cão sentado junto a uma mala de viagem, numa estação vazia, ao entardecer. Lê a imagem distinguindo a denotação da conotação.

1. 01Denotação (o que se vê)

   Um cão sentado, uma mala fechada, uma estação sem pessoas, luz de fim de tarde. Descrição literal, sem interpretar.

2. 02Conotação (o que evoca)

   O cão junto à mala numa estação vazia conota abandono, espera, solidão e fidelidade; o entardecer reforça a melancolia; a ausência de pessoas acentua o desamparo.

3. 03Fundamentar

   Cada conotação apoia-se num elemento concreto: a solidão vem da estação vazia; a espera, da postura sentada e imóvel; a melancolia, da luz do entardecer.

4. 04Uso comunicativo

   Se for uma campanha contra o abandono de animais, a conotação de fidelidade e desamparo é exatamente o que a torna persuasiva — comunica pela emoção, não pela descrição.

Resultado: A imagem denota um cão junto a uma mala numa estação ao entardecer; conota abandono, espera e solidão. A leitura correta parte da descrição (denotação) e fundamenta as conotações nos elementos visíveis — mostrando como a imagem persuade pelo segundo nível de sentido.

Classifica como ícone, índice ou símbolo, justificando: (a) uma fotografia de um rosto; (b) uma pegada na areia; (c) o símbolo do euro (€); (d) uma seta a apontar.

1. 01(a) Fotografia de um rosto

   Ícone — significa por semelhança visual com o rosto (embora seja também índice, por ter sido causada pela luz do rosto real).

2. 02(b) Pegada na areia

   Índice — é um vestígio deixado pelo pé; significa por contiguidade física e causa-efeito, não por semelhança.

3. 03(c) Símbolo do euro (€)

   Símbolo — a relação com a moeda é puramente convencional; nada na forma obriga a significar «euro»; é preciso conhecer o código.

4. 04(d) Seta a apontar

   Índice — aponta para uma direção por relação de contiguidade/orientação (indica «para ali»); é o exemplo clássico de signo indexical.

Resultado: (a) ícone (também índice); (b) índice; (c) símbolo; (d) índice. A classificação obriga a perguntar, em cada caso, por que via o signo significa — semelhança, vestígio ou convenção —, que é o cerne da tríade de Peirce.

Perante um cartaz em que uma figura, fotografada de baixo para cima sobre um céu limpo, ergue o punho, com cores vivas e saturadas, aplica a leitura em dois planos.

1. 01Plano da expressão

   Ângulo baixo (contrapicado), figura recortada sobre o céu, punho erguido, cores vivas e saturadas, composição centrada e estável. Descrição, sem interpretar.

2. 02Plano do conteúdo — denotação

   Uma pessoa a erguer o punho ao ar livre. Sentido literal.

3. 03Plano do conteúdo — conotação

   O contrapicado conota poder e grandeza; o punho erguido é símbolo de luta e resistência; as cores saturadas conotam energia e otimismo; o céu limpo, esperança.

4. 04Cruzar os planos

   Cada leitura do conteúdo assenta num elemento da expressão: o poder vem do ângulo, a luta do gesto simbólico, a energia da cor — a forma constrói a mensagem.

Resultado: A leitura mostra como o plano da expressão (contrapicado, punho, cor saturada) produz o plano do conteúdo (poder, luta, esperança). A interpretação é sólida porque cada sentido se fundamenta num elemento visível — a diferença entre ler e apenas reagir.